Цирк приехал!

           Сегодня к детям из средней и 2-й младшей приехал цирк! Да, самый настоящий, где был клоун и дрессированный медведь на самокате, силач и фокусник, гимнастка с обручем и гимнаст, который "ходил"  на руках. И самый лучший и благодарный зритель - дети! А устроили такой праздник для них мальчишки и девчонки из старшей группы.
- У нас все получилось, нам хлопали, - сказал Ефим  , выходя из зала.
- А к нам завтра  еще цирк приедет? - спрашивали дети у воспитателей вечером, уходя домой.
А это значит :  Браво! Бис!

Новые образовательные бренды

http://bestnews.lv/images_news/lego_duplo.jpg

Лего – это всему миру известный конструктор, состоящий из множества маленьких брусочков, которые особым образом крепятся друг с другом и образуют замки, крепости, корабли, автомобили и летательные аппараты. Теоретически имея под рукой неограниченный запас кубиков лего, вы можете построить все, что угодно. И именно эта особенность лего заложена в основу Занятий по лего конструированию. Дело в том, это этот конструктор многофункционален. Применение лего возможно на занятиях по математике, информатике, технологиям, чтению и развитию речи, а также в театральных играх. Как видно, спектр видов деятельности довольно широк, и занятия по лего-конструированию способствуют гармоничному развитию  ребенка.  С помощью лего  помощью можно проиллюстрировать как любой пример или математическое действие, так и инсценировку любимой сказки или мультфильма. Таким образом занятия с конструктором Лего в полной мере способствуют развитию столь важного у любого ребенка свойства – тяги к знаниям, познанию окружающего мира.

  Помимо работ в области раннего развития, лего-конструирование используют и в коррекционно- педагогической работе. Так, с его помощью значительно повышаются показатели у детей с задержкой речи и интеллектуального развития, а также проводится тестовая работа по выявлению личностных особенностей детей и их взаимодействия в пределах конкретного детского коллектива. Психокоррекция проблем общения со сверстниками, к примеру, также происходит при помощи лего –конструирования.

Сегодня воспитанники группы "Гномики" - были настоящими исследователями. На занятие по экологии к нам пришёл в гости снеговик, и принёс посылку от деда мороза, в которой были звёздочки, для украшения группы. Но пока снеговик нёс посылку, звёздочки застыли, превратившись во множество кубиков льда. Что же делать? Как достать нам эти звёздочки? Каких предложений только не было: и разбить лёд, и по колдовать. В итоге мы пришли к выводу, что лёд нужно погреть. И вот здесь начались наши эксперименты. Что же такое лёд и снег? Чем они отличаются? Из чего сделаны? А можно ли есть снег и лёд? На все эти вопросы мы без труда ответили, когда провели небольшие исследования. По окончанию занятия ребяткам было предложено создать свой лёд, да не простой, а цветной. Замёрзшие ручки спасла пальчиковая гимнастика. А тут уже и оттаяли наши звёздочки, которые были поставлены на батарее, залитые горячей водой и оставленные таять просто так. Мы передали спасибо деду морозу и  проводили нашего снежного гостя.

       Дорогие коллеги! С наступающим Новым годом! Закончились праздники для наших ребятишек. Я хочу поблагодарить всех, кто принял участие сегодня в нашем новогоднем представлении. Незабываемый царь , "Ваше мокрейшество" - Е.А.Хорькова, прикольный Бармалей  (К.Н.Вахрушева), неповторимая Баба Яга (Е.В.Пешкова), Дед Мороз (А.Б.Кизилова), Советник (О.А.Родионова) - все Вы создали праздничное волшебное настроение  и для детей и для гостей! Спасибо!!! С праздником!!!

Совместное творчество детей и педагога

   Творчество детей — это мир ярких удивительных образов, с помощью которых они передают свои впечатления об окружающей их действительности.

      Именно педагоги должны создать такие условия, чтобы у воспитанников возникала личная готовность открыть самого себя в какой-то деятельности.

   Уже давно известно, что совместное творчество детей и взрослых формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребёнка. Совершенствуются его моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал. Помимо этого совместная творческая деятельность – это интересное и увлекательное времяпровождение.

   В преддверие волшебного праздника, мы оформили творческую выставку «Зимний вернисаж». На выставке были представлены детские работы, выполненные с использованием нетрадиционных изобразительных средств: бумажная пластика (обрывание и скатывание бумаги), аппликация их нарисованных ладошек, аппликация из пуговиц, печать по трафарету.

    Совместное творчество помогает  раскрепостить детей младшего дошкольного возраста, вселить в них ту самую уверенность в своем умении, заставить их поверить в то, что они очень просто могут стать маленькими художниками и творить чудеса на бумаге.                Рисование необычными материалами  и оригинальными  техниками  позволяет  детям  ощутить незабываемые положительные эмоции. Эмоции - это и процесс, и результат  практической деятельности - художественного творчества.

   Особенно радостно нашим воспитанникам то, что их работы  могут использоваться в оформлении детского сада.

    Таким образом, развивая творческие способности и творческую индивидуальность младших дошкольников через совместную продуктивную деятельность, мы помогаем им осваивать мир красоты и добра. 

Дизайн-проект

«Елочная новогодняя игрушка своими руками»

   С целью создания приподнятой эмоциональной атмосферы в преддверии новогоднего праздника и побуждения родителей к совместной творческой деятельности с детьми в младшей группе МБДОУ «Детский сад №15» был организован дизайн-проект «Елочная новогодняя игрушка своими руками».

   Родители с удовольствием откликнулись на наше предложение и проявили разнообразие и оригинальность идей,  используемых материалов. Елочные новогодние игрушки были выполнены из плотной цветной бумаги, ткани, ваты и картона, всевозможных подручных материалов (пуговиц, бус, жестяных банок, упаковочных материалов и т.д.).  

   Все ёлочные игрушки стали прекрасным украшением интерьера 

групповой комнаты и групповой елочки!

Благодарим всех родителей, принявших участие в дизайн-проекте.

Желаем вам дальнейших творческих находок и идей!

Внимание! Внимание!

Открывается Мастерская Деда Мороза!

Такое объявление появилось в нашей группе в начале недели. Что это будет? Собрание? Будем группу украшать или елку" - спрашивали родители. 

И вот 18 декабря в 16.30 мастерская открылась. Родители вместе со своими детьми расположились за столами, на которых располагался различный материал для изготовления новогодних поделок. Работа началась....

Интерес в глазах у ребятишек, готовность помочь в изготовлении поделки и умелые руки мам сделали свое дело. У нас получились замечательные овечки и елочка.

   Дети, довольные своей работой разошлись с любимыми игрушками по группе, а мамы   заинтересовались методом изготовления объемных снежинок. Расположившись за одним столом, они быстро сделали две снежинки для украшения нашей группы.

                                 

Домой расходились все с хорошим настроением. Дети довольные от совместной работы с мамой. А мамы с новыми знаниями  как  и чем можно украсить помещение к новому году.